수업자료9 Tarsia 프로그램 사용법 - 재미있는 수학 활동 Tarsia 프로그램 사용법- 재미있는 수학 활동 학교 동료 선생님으로 부터 아주 재미있는 프로그램을 소개 받았습니다. 프로그램의이름은 Tarsia라고 하네요. 문제들과 정답을 삼각형의 각 변에 배치하여 서로 짝이 맞는 것 끼리 붙여 원래의 모양을 만들면 됩니다. 게임 형태로 수업을 진행할 수 있어서 좋습니다. 게다가 아주 손 쉽게 만들 수 있으며, 프로그램 자체가 무료라는 것은 큰 장점입니다. 프로그램은 아래의 주소에서 다운 받을 수 있습니다. 링크 주소 : http://www.mmlsoft.com/index.php/products/tarsia 사이트에 접속해서 최신 버전을 다운 받을 수 있습니다. 다운로드와 설치 과정은 생략할게요. 어렵지 않게 진행하실 수 있을거에요. 프로그램을 설치하고 실행을 해보.. 2017. 4. 6. [통합수업] 러셀-아인슈타인 선언 한글 번역본 Russell–Einstein Manifesto 러셀-아인슈타인 선언(Russell–Einstein Manifesto)이란? 미국ㆍ소련 양국 간 수소 폭탄 경쟁이 심화되던 1955년 영국의 철학자 버트런드 러셀(1982~1970)과 미국의 물리학자 알베르트 아인슈타인(1879~1955)이 중심이 되어 핵무기 폐기와 과학 기술의 평화적 이용을 호소한 선언문이다. 이 선언의 영향을 받아 1957년부터 퍼그워시 회의(Pugwash Conferences)가 개최되게 되었다. 러셀-아인슈타인 선언의 한글 번역본을 아래에 공유합니다. 제가 번역한 내용은 아니고 아래의 참고 페이지에서 가져왔습니다. 영어 원문의 느낌(?)이 알고 싶다면! [ 여길 클릭!! ] 러셀-아인슈타인 선언 The Russell-Einstein Manifesto 우리는 인류가 비극적 상황 속.. 2016. 6. 14. [통합수업] 러셀-아인슈타인 선언 영어 원문 The Russell-Einstein Manifesto. 러셀-아인슈타인 선언 영어 원문 러셀-아인슈타인 선언(Russell–Einstein Manifesto)이란? 미국ㆍ소련 양국 간 수소 폭탄 경쟁이 심화되던 1955년 영국의 철학자 버트런드 러셀(1982~1970)과 미국의 물리학자 알베르트 아인슈타인(1879~1955)이 중심이 되어 핵무기 폐기와 과학 기술의 평화적 이용을 호소한 선언문이다. 이 선언의 영향을 받아 1957년부터 퍼그워시 회의(Pugwash Conferences)가 개최되게 되었다. 러셀-아인슈타인 선언의 영문 원문을 아래에 공유합니다. 영어는 너무 어렵다! 한글로 보고 싶다면! [ 여길 클릭!! ] The Russell-Einstein Manifesto 9 July 1955 In the tragic situation which con.. 2016. 6. 14. (기하와 벡터) 종이접기로 배우는 타원의 정의 - 타원의 방정식 :: 기하와 벡터 :: 종이접기로 배우는 타원의 정의 - 타원의 방정식 며칠 전에 오늘 포스팅할 내용과 비슷한 내용으로 포스팅을 했었습니다. 그 때 주제는 종이 접기를 이용해서 포물선의 원리를 살펴보는 것이었습니다. * 참고 : (기하와 벡터) 종이접기로 배우는 포물선의 정의 - 포물선의 방정식 오늘은 기하와 벡터에서 배우는 이차곡선, 그 두번째! 타원에 대한 이야기로 넘어가볼게요. 타원도 간단한 종이 접기 활동으로 먼저 만나보겠습니다. 어떻게 하는 거죠? 첨부해드린 파일을 다운 받으면 아래와 같은 활동지가 나옵니다. (활동지가 아니라면 빈 A4 용지에 커다란 원을 하나 그려줍니다. 원의 중심과 원 내부에 점 하나를 찍어주기만 하면 준비 완료!!) 종이접기로 배우는 타원 ⓒ 달빛수학교실 오늘의 종이 접기.. 2016. 3. 16. (기하와 벡터) 종이접기로 배우는 포물선의 정의 - 포물선의 방정식 :: 기하와 벡터 :: 종이접기로 배우는 포물선의 정의 - 포물선의 방정식 올해 가장 큰 목표! 딱딱한 수학 수업에서 벗어나려는 몸부림(?)을 치고 있는 중입니다. 포물선의 정의를 설명하는 단계에서 아주 간단한 종이접기를 이용해 보았습니다. 어떻게 하는 거죠? 먼저 첨부된 파일을 다운 받아서 출력을 합니다. (굳이 이 활동지가 아니어도 빈 A4 용지 하나면 OK. 적당한 위치에 점을 하나 찍어줍니다. (나중에 초점이 되겠죠?) 종이접기로 배우는 포물선 ⓒ 달빛수학교실 종이가 준비 되면 아래 그려진 선이 점에 닿도록 접어줍니다. (빈 A4 용지였다면 종이의 모서리를 이용하면 더욱 쉬워요~) 불빛에 잘 비춰보며 위치를 잘 찾아줍니다. 종이접기로 배우는 포물선 ⓒ 달빛수학교실 접혀진 부분을 펜으로 잘 그려줍니.. 2016. 3. 15. 고3 수학 수업에서도 활동을 도입해 볼 수 있을까? 고3 수학 수업에서도 활동을 도입해 볼 수 있을까? 고3 수학을 가르치고 있습니다. 고민이 참 많습니다! 대한민국에서 고3 학생으로 살아간다는 것은 뭔가 특별한 의미가 있는 것 같습니다. 그리고 고3을 가르치는 교사로 살아간다는 것도 특별한 의미가 있는 것 같습니다. 어느 학년을 맡더라도 수학 교사로 살아간다는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 우리나라 학생들은 수학을 잘(?) 하지만, 유난히 싫어하기도 합니다. 이러한 현실 속 일반 학교 교실 속에서 고3 수학 수업의 모습이 학교마다 어떠한지 정말 궁금합니다. 수업에서는 아이들의 필요와 교사의 필요를 잘 맞추어가는 것이 중요합니다. 아이들은 어떤 수업을 기다리고 있을까요? 또 교사들은 어떤 수업을 하고 싶을까요? 아이들이 바라는 수학 수업? 핵심 개념이 쏙쏙 .. 2016. 3. 8. 이전 1 2 다음
